17/04/14
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Me dejaste con tus gustos y manías,
con preguntas y sonrisas,
con deseos y momentos,
y yo…yo no dejé en ti ni un simple recuerdo.

15/04/14
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¿Por qué yo SÍ lo haría por ti… y tú NO? 

14/04/14
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This describes my social life. 

14/04/14
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If I’m in a relationship with someone, I don’t want my friends to say/think: “Ohh there she comes with him, again” or “ugh, are they glued or something?”. So the first thing I’ll say to my future boyfriend is: hey, socialize. 

14/04/14
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If I have a boyfriend someday, I promise I won’t make feel any of my friends like “the third wheel”. #itsucks 

I hate making feel others like once others made me feel. I don’t know if I’m being naive for thinking this way but it’s how I am.

14/04/14
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My biggest love: MY BED.

+1
14/04/14
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Lo siento, VICTORIA’S SECRET. No lograron su cometido.

"This is my body, this is my favorite body, my body is sexy, I love my body" - dice una modelo talla 0 con piernas kilométricas y el vientre plano. ¿se supone que me debería hacer sentir mejor como ella expone y afirma ante todas las personas que su cuerpo es perfecto tal y como es? ¡Claro que ella se siente maravillosa, es una MODELO DE VICTORIA’S SECRET! Pero a quién se quiere llegar con el mensaje publicitario no es a la modelo que sale ahí, sino al receptor, al televidente, a la chica con unos kilos de más, con el cabello no tan resplandeciente como el de la modelo, con la cintura no tan fina, con la piel con "imperfecciones"…. lo siento, victoria secret’s, si tu propósito era que me sintiera mejor conmigo misma, no lo lograste. 

There’s a body for everybody" termina diciendo el comercial. Yo solo reconozco UNO en lo que acabo de ver. MUESTREN ESOS CUERPOS. 

+2694
13/04/14
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wild-nirvana:

clothes and occasion dresses on tbdress
13/04/14
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¿Hay razones para escandalizarnos?

El amigo de un amigo dejó este link en respuesta a un artículo que este amigo mío había puesto en su muro sobre razones de porqué la unión gay no debería legalizarse en mi país. 

Ok. Debo empezar por decir que no comparto sus posiciones, pero las respeto.

Por ello, abrí el link del video. Mi curiosidad por ver sus razones y argumentos siempre está ahí. Entonces le di play> y, en mi opinión , cada cosa que se presentaba en este video era más absurda que la anterior. 

Nuevamente, A MI PARECER/EN MI OPINIÓN/SEGÚN MI PUNTO DE VISTA.

1.- El presentador del segmento empieza diciendo: “Face on the evidence everything changes when same sex marriage becomes legal, if it’s legalized then it must be taught as normal, acceptable and moral behaviour in every public school” So, what’s the problem with that? I don’t get it.  Primero, “basado en la evidencia” quiere decir que está COMPROBADO, que las consecuencias que mostrarán del matrimonio de personas del mismo sexo se repiten, que van a su suceder en todos o en la gran mayoría de casos SÍ o Sí. Su “evidencia” no miente. Segundo, está declarando que el ser gay/lesbiana no es normal. ¿Que son entonces, anormales, seres no identificados? 

2.- “That means public schools in every grade, even in kindergarden must teach their children to accept same sex marriage. This really confuses children” Oh really? Me gusta como usan la palabra aceptar, porque de hecho, de eso se trata…de que ACEPTEN algo que hasta ahora la sociedad sigue mostrando como algo intolerable. Pero este programa presenta la “aceptación” como algo malo, “¡los niños no deben aceptar a esta gente!” han de pensar. Y luego afirman que confunde a los niños… ¿cómo lo saben? ¿en qué los confunde? Si le explican que los gays/lesbians también son humanos que sienten como tú y como yo„ no entiendo que cosa podría confundirlos. Además, es gracioso como durante TODO el segmento NUNCA les preguntan a los niños de esa familia lo que piensan o creen, ni se les pregunta directamente: ¿qué te confunde sobre las personas gays/lesbianas que se quieren? Los niños son simple fondo cuando, oh-gran-descubrimiento, están denunciando de lo que precisamente los niños fueron “víctimas”. 

3.- “In the beggining of 2005, our son Jacob was going into kindergarden and he came home a “diversity book” pack and in the diversity book pack there was a book titled “who’s in a family” by Robert Skutch and that introduces children to same sex households. 

Wait a minute, let’s be clear… your son was in kindergarden and he was given a book about homosexuality and marriage!?”

Again, what’s the problem here? ¿No quieres que se les enseñe a tus hijos sobre las parejas homosexuales porque……? ¿es algo malo? Se les debe enseñar a los niños desde pequeños sobre esto para que cuando en algún momento de sus vidas lo vean o conozcan a un amiguito o amiguita con padres homosexuales o incluso sí ella o él mismo lo es, no lo juzguen y lo discriminen por ser “diferentes”. Ahora, dudo mucho que el problema sea solo porque les enseñan sobre el matrimonio y la familia a esa edad. ¿Acaso no les dan libros sobre familias heterosexuales a los niños? ¿Qué diferencia hay? Vamos, que estoy segura que en esos libros no están explicando cómo se reproduce la especie humana ni nada por el estilo, solo la manera en que los gays/lesbianas viven siendo una familia feliz y amorosa. ¿Qué hay de malo en eso?

4.- “We said we didn’t think it was appropiate to discuss that with our 5-year-old and that if we ever taught it was neccesary to have a discussion with our son we would choose the time and the manner on which to discuss it with him […] In fact any adult in that school could discuss homosexual families and homosexual issues with our children”

Se sigue tratando el tema de la homosexualidad como tabú. ¿por qué no enseñarle al niño algo tan simple como que los hombres también pueden amar a hombres y que las mujeres también pueden amar a mujeres y tener familias? ¿Por qué no darle al niño la oportunidad de ver todas las realidades, no solo una, y que él mismo haga sus propios juicios? Y si a lo que le tienen temor es que al no poner el título de “PROHIBIDO” a la homosexualidad sus hijos se puedan declarar gays en algún momento … primero, los homosexuales que ahora marchan por sus derechos fueron criados en un ambiente HETEROSEXUAL y eso no evitó que sean lo que son y segundo, ¿qué hay de malo con que alguien sea homosexual? Deja a las personas ser lo que son. No le hacen daño a nada ni a nadie. 

5.- “And when they are putting forward that is equal, they are putting forward that it’s a morally equal alternative and affirming it in the mind of children, these are young impressionable children. And they know very well there are many parents that do not hold these beliefs.”

Nuevamente, a sus sensibles hijos no se les enseña algo que pueda dañar su susceptibilidad. Una simple imagen de un hombre cocinando, mientras su pareja hombre le sirve la comida al hijo [esto se ve en la hoja del libro que muestran en el video]…¿es algo para jalarse los pelos? Pueden decir: pero es algo que no ven en sus hogares porque viven con una familia heterosexual. Ok, también les enseñan otros idiomas a los niños, idiomas que no hablan en su casa y NO por eso se confunden, al contrario, enriquecen la realidad en la que viven.

6.- “they [schools] are taking the parental role for themselves” Errr… les están enseñando a los niños la homosexualidad como un tema común y corriente. Además si tanto les importa los temas que les enseñan a sus hijos, ¿por qué no hacer un especial de toda la currícula estudiantil de los colegios públicos? Cada vez que quitan o aumentan planetas, nadie hace un escándalo y, es más, lo padres ayudan a sus hijos a armar el nuevo sistema planetario. ¿Por qué no dejar que los niños conozcan su mundo? Claro, los padres están en todo su derecho de guiar a sus hijos en el proceso de aprendizaje, pero ojo, para aprender, tienen que conocer, ver, saber que existe y no funciona si se les oculta, separa o arranca la información. 

7.- “Do you see the implicantions of same sex marriage being legalized in your state? It affects every family and every child, including yours.”

Como dije en un inicio, el programa presenta esa “evidencia” como algo que sucederá en todos los casos, en todo el mundo si el matrimonio de personas del mismo sexo se legaliza y no es así. Es cierto, que esa escuela no tomó las medidas más apropiadas, bien pudieron avisar que el tema de la homosexualidad se añadiría, como quien avisa de un nuevo tema añadido a la currícula estudiantil y ya. No hay escándalo en eso. Pero, nuevamente, el problema que también denuncia la familia son las consecuencias que, en su particular caso, llegaron a tener: como el que dicha escuela no tuviera en cuenta sus creencias religiosas o el señor pasando la noche en una carceleta. Sin embargo, en cuestión de creencias hay mucho que decir, hay escuelas que imponen el curso de “religión” (UN CURSO COMPLETO) a los niños, así éstos tengan padres que no sean activos o incluso no pertenezcan a una. 

Todo este asunto radica en la intolerancia al tema de la homosexualidad. Los padres puede no estar de acuerdo con el matrimonio y las familias formadas por personas del mismo sexo, pero bien podían, luego de la escuela, sentarse, hablar con sus hijos y explicarles sus puntos de vista, cómo ellos se sienten y opinan ante el tema. Así los niños tienen las dos, tres, cuatro, cinco…opiniones del asunto y ellos mismos entienden que hay tantas opiniones como personas en el mundo y que tienen la capacidad de realizar sus propios juicios, sus propios puntos de vista. COMO ÉSTE.

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11/04/14
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Ropé Picnic 2013 AUTUMN & WINTER_07